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phonics，自然拼读，是半个多世纪以来在英美逐渐兴起的一种识字教学工具。按道理，phonics其实是拼读法的意思，指的是拼写和读音之间的直接对照，它和认读法（视觉辨认法）sight words相对。现在国内很多人、很多教学机构把sight words翻译成”视觉词“，其实是不准确的，sight words是”视觉辨认词“，说得更直白些，是”一眼就认得出的词“。相对地，phonics是“看到拼写就知道怎么读、听到读音就知道如何拼写”的方法体系。这和“自然”不“自然”没多大关系，更“自然”的是认读法，可惜那太累了。
我们不要认为phonics就已经一统天下了。想想看，在国内，我们教孩子汉语拼音，但孩子识字，真的是靠汉语拼音去识字吗？肯定不是的。一般情况下，孩子们是在大人的帮助下，靠着认读的办法识字的。上学前，大人们指着字教给娃娃“这个念什么”，“那个念什么”，不太会有家长在学前就教会孩子汉语拼音，并且每遇到一个字就教孩子这个字汉语拼音怎么写。由此可见，拼读的路，并不那么容易走。
听起来拼读，“自然”拼读，好像很流行，事实上，让我明白无误地告诉你们，英美的孩子也并不是靠着拼读法积累起最初的词汇的。他们最基础的词汇，仍然是靠认读的方式来获得的。你们如果看过sight word list，就知道我说的不是假话。最常用的词语，几乎清一色是认读词。并且，即便他们掌握了拼读，他们仍然会用到认读法。这就跟国内的孩子学了汉语拼音，仍然会用认读的方式去学汉字一样。与其查字典了解一个字怎么念，哪有直接问大人、问老师来得方便、简洁？
要一直到小学高年级、甚至到初中，拼读法/自然拼音才会逐渐深入到孩子们的语言学习中去，遇到生词、生字，才会比较自然地想到要去查字典、查词典。
对于自然拼读要不要学、学了有什么用，我曾有几篇文章，这里贴一下链接，供朋友们参考：
《自然拼读法究竟“自然”在哪里？——自然拼读法解码（上）》
《自然拼读法有没有广告说的那么神奇？——自然拼读法解码（中）》
《学习自然拼读法，究竟要不要报班？——自然拼读法解码（下）》
《浅谈自然拼读法：Phonics到底是个什么东西，有啥用？（转）》
《学了“自然”拼读，还要学音标吗？- 白话英语0160》
《完全没有听力词汇积累就学英语（自然）拼读，可行吗？为此，我做过不止一次实验 - 白话英语1059》
《自然拼读“音位意识”和“音素意识”，各是什么概念？有什么用？- 白话英语0156》
《自然拼读也好，“认读词（sight words）”也好，它们其实都为着同一个目的 - 白话英语0158》
当然，前面说了那么多自然拼读的事情，还是为了今天这本书的推荐。《The Complete Book of Phonics》是一本全面适用的书，不管是英语教师、年轻的家长，还是刚刚进入英语启蒙阶段的儿童，都能从本书获益。
来看看封面：
我们看到，这本书的适用年龄是4-9岁的英美孩子。对国内的孩子来说，7-12岁也许更合适，毕竟7岁，小学二年级，应该已经有了一定的词汇积累，这时再来学习拼读，就会比较容易找到知识储备里的对应词，更容易听懂。
目录第1页，后面还有很多，这里就不一一截图列举了：
内页，讲的是开头辅音字母：
“押韵词”（韵脚词）专题页面：
短元音讲解：
我们看到，几乎每个页面都有大量的图片，这都是很好的练习，可以直接利用起来。
Enjoy！
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